Avec Galilos, donnez vie aux maths et aux sciences.
Transformez l’enseignement et l’apprentissage en une expérience scientifique, interactive et dialogique : explorer, expérimenter, modéliser et comprendre les concepts et les phénomènes.
Galilos réunit mathématiques, sciences et intelligence artificielle pour faire passer le savoir de l’abstrait au concret — de l’école à l’université, jusqu’à la recherche, dans toutes les disciplines et facultés.
Galilos, une intelligence pédagogique dialogique
Une approche de l'intelligence artificielle où l'IA ne se substitue ni à l'enseignant ni à l'apprenant et ne se limite pas à générer du contenu : elle intervient comme médiateur actif du processus d'enseignement-apprentissage, pour soutenir le questionnement, le raisonnement, l'expérimentation, la rétroaction et la construction des connaissances.
Georges Touma, 31 août 2026
Découvrir l'approche complèteL'enseignant
jamais remplacéGalilos
médiateur actifL'apprenant
toujours acteurQuestionnement
Faire naître les bonnes questions plutôt que livrer les réponses toutes faites.
Raisonnement
Accompagner la démarche pas à pas, et pas seulement le résultat final.
Expérimentation
Manipuler, tester, observer : comprendre en éprouvant par soi-même.
Rétroaction
Un retour immédiat et situé, qui relance la réflexion au bon moment.
Construction des connaissances
Le savoir se bâtit activement ; il ne se transmet pas passivement.
« Intelligence pédagogique dialogique » — concept original de Georges Touma, 31 août 2026. Tous droits réservés.
Tout pour explorer, expérimenter et comprendre
Des outils de construction et de mesure à la dictée vocale et à la classe partagée en temps réel — chaque geste est fidèle, reproductible et transmissible.
Géométrie dynamique
Une figure n’est plus un dessin figé : déplacez un élément, tout se recalcule. L’élève voit ce qui change, ce qui résiste, et découvre la propriété avant de l’énoncer.
Repères & fonctions
Courbes, paramètres, racines et extrémums : la fonction devient visible. On fait varier, on observe l’effet, et l’abstraction se lit enfin dans le graphique.
Instruments de mesure
Règle, équerre et rapporteur 360°, comme dans la main de l’élève. Mesurer soi-même, c’est passer de la formule apprise au résultat éprouvé.
Diffusion en direct
Votre cours suit vos élèves partout : ils voient chaque tracé, chaque mot, chaque geste au moment où vous le faites — aussi net à distance qu’au premier rang.
Assistant vocal IA — Galilos
Parlez, Galilos exécute : « trace un point », « mesure la distance AB », « calcule L1 + L2 ». L’enseignant garde les mains libres et les yeux sur sa classe, et l’élève ose demander.
Pedia
Rassemblez une leçon entière dans un même espace, conservez-la, rouvrez-la l’an prochain — et offrez-la à la communauté enseignante.
Partage pédagogique
Enseigner n’est plus un exercice solitaire : publiez vos leçons, vos Pedia et vos Vidéo auprès d’un collègue, d’un groupe, de vos élèves ou de toute la communauté. Les enseignants les adaptent à leur classe ; les élèves les rouvrent pour revoir, refaire et comprendre à leur rythme, bien au-delà du cours.
Animation
Ce qui bouge s’explique mieux : animez un point sur une courbe, un segment ou un cercle, faites varier vos paramètres, et la classe entière suit le mouvement, en présentiel comme à distance.
Vidéo
Votre leçon devient une vidéo : dessinez page après page, commentez chacune de votre voix, et laissez vos élèves la revoir autant de fois qu’il le faut, à leur rythme.
Enseignants
Animez vos cours de maths et de sciences, en présentiel ou à distance, et gardez toute votre classe devant la même figure.
Élèves
Manipulez, mesurez, essayez : on retient ce qu’on a éprouvé soi-même bien mieux que ce qu’on a recopié.
Tuteurs
Accompagnez à distance : la même figure sous les yeux, vous corrigez et expliquez au fil du raisonnement.
Chercheurs
Enseignez vos propres cours et menez vos recherches en éducation : chaque geste est enregistré et rejouable, pour analyser les démarches d'apprentissage et mesurer l'apport de l'IA Galilos.
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